扩句的方法和技巧
1、局部扩句法：
- 把句子分成两个部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。
“小明读书”，可以扩充为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
2、整体扩句法：
- 根据表达需要一次性扩充句子的两部分，红旗升起来了”可以扩展为“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
3、添加修饰词：
- 根据句子的意思，添加适当的形容词、副词等。“太阳升起”扩为“金色的太阳从东方地平线缓缓升起”。
4、提问法：
- 提出一些问题来引导自己进行扩句。“什么样的我？”“在什么地方？”等。
5、合理增添成分：
- 根据需要增加定语、状语、补语等，使句子更具体生动。
6、注意保留原意：
- 扩句后不能改变原句的基本意思和句型，确保词语搭配恰当。
缩句口诀顺口溜
1、分辨句式，提出问题：
- 找出句子的主语、谓语和宾语：
- “谁是什么”、“谁干什么”、“什么怎么样”
- “这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。”可提问：什么——是小鸡。
2、进行词语比较，找出主要词语：
- 选择主要的词语进行缩句，去掉多余的修饰词。
3、否定和疑问词保留：
- 如果句子是否定句或疑问句，缩句后要保留相应的否定词或疑问词。
- 否定句：我不相信他那种骗人的鬼话。→缩为：我不相信鬼话。
- 疑问句：“他来了吗？”→缩为：“他来吗？”
4、去“的”“地”前词语，留“得”后词语：
- “的”“地”前面的词语去掉，而“得”后面的词语保留。
- 小花猫高高兴兴地晒太阳。→缩为：小花猫晒太阳。
三年级语文缩句和扩句实例分析
1、扩句练习实例：
原句：小鸟唱歌。
扩句：可爱的小鸟在清晨的树枝上欢快地唱歌。
原句：大家接待客人。
扩句：热情的大家在门口迎接远道而来的客人。
原句：同学们议论着。
扩句：教室里的同学们七嘴八舌地议论着新老师的到来。
2、缩句练习实例：
原句：隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。
缩句：我们看见船上载着货物。
原句：爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
缩句：爸爸听到锣鼓声和欢呼声。
原句：五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
缩句：焰火构成了图案。
通过掌握上述方法和技巧，学生可以更好地进行扩句和缩句练习，提升语言表达能力和写作水平。
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评论列表（3条）
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希望本篇文章《扩句的方法和技巧缩句口诀顺口溜 三年级语文缩句和扩句》能对你有所帮助！
本篇文章概览：扩句的方法和技巧1、局部扩句法： - 把句子分成两个部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分， “小明读书”，可以扩充为“我的同学小明在教室里认真地读书”，2、整...